He who feels that his will is not free is insane; he who denies it is foolish. --- Friedrich Wilhelm Nietzsche
那些觉得自己的意志不是自由的人是精神上不健全的人；那些否认自己是自由的人其实只是傻瓜。 --- 尼采
When the people fear their government, there is tyranny; when the government fears the people, there is liberty. --- Thomas Jefferson
当人们害怕他们的政府的时候，那就是专制暴政；当政府害怕人们的时候，那就是自由。 --- 杰佛逊
But a Constitution of Government once changed from freedom, can never be restored. Liberty, once lost, is lost forever. --- John Adams 。 --- 亚当斯
但政府的宪法开始从自由蜕变的时候，那就太晚了。 自由，一旦丧失了，就很难找回来了 如美国的建国者们所知： 拥抱自由的理念就意味着放弃其他貌似崇高的伪理念。 如果你真的向往自由，你就不可能追求财富均等，因为自由会暴露人的才能，努力与运气的不均等。 如果你真的向往自由，你就不可能有财政收入上的安定感， 因为自由竞争会使有的企业成功、有的企业失败。 如果你真的向往自由，你就不可能得到永久的和平，因为自由会暴露人性中的败坏，会使有的人压迫损害其他人；由此那些邪恶的压迫他人的人必须被用强力制服。
虽然自由的代价是相当大的，自由的宝贵则是无价的。 自由使我们每一个人品尝他生命本源的意义、选择他自身的美德、搜寻他自己的真实信仰。 自由将我们每一个人所理解的领域的门豁然打开，因为在宇宙中没有比独立的、没有干扰的头脑与他人的交流更能使智慧的源泉涌流。 自由为我们每一个人开拓了通往真实自我认同与真实的爱的旅途。 自由使人懂得：每一个人都是独特的与不能替代的。
------摘自陈凯博客
Tuesday, April 12, 2011
Saturday, April 2, 2011
父母与孩子一同学习，共同成长
父母与孩子一同学习，共同成长
——“快乐篮球”教学实践之四（父母篇）
（任祖利资优三环论）
任祖利对多位诺贝尔得奖者做的研究，这些杰出的成就者其智力并非都是顶尖的（above average ability)，但三环的平均值却是超高的，可见毅力是孩子资优必不可少的重点因素之一，但这也是我们父母和老师常常忽略的。
从小使孩子养成读书(reading)、自我学习、用脑,动手的习惯，而且，最为重要的是,父母要与他们一起学习,一起做，这对孩子来说将是一生受用不尽的经验，因为这是从小培养孩子专注,持之以恒的重要途径.当一些父母急着要为孩子选择名校，名师时，或盲目安排孩子参加一大堆各式各样的补习班时，有没有想到其实父母的教育，学习态度以及肯花时间培孩子一同学习，成长的具体行动，才是让孩子资优的最佳方法。
美国优秀小学教师克拉克（clark)）在“优秀是教出来的”一书中，现身说法告诉你，作为父母应如何以爱与行动教育出自律又优秀的孩子，在家庭教育里父母的角色，绝非学校教育可以替代！
父母要养成与孩子一起学习、玩耍的生活习惯，不要“被逼”，而是要培养自己与孩子在一起的兴趣，要学会享受（enjoy)与孩子在一起的美好时光。
如父亲可以找时间与孩子一起练习打球，帮助传球、运球接力、一起练习上篮、投篮等等，那必将鼓励、激发孩子的学习热情，并培养他们掌握技术的信心，这时父亲还可以定下一个适当的指标（需要付出相当的努力才能做到的）,如要求做十次运球上篮，每次都要进球得分，不进重计）父子同心协力。共同努力，克服困难去完成。父母要起表率作用。通过类似这样的活动，磨练孩子们的意志，这对提高毅力品质有着重要的指标意义！
我们过去在“小飞人篮球俱乐部”发起的“亲子游戏”，就是想通过这种活动增强父母与孩子的互动，让大家一起来重视“家庭教育”。这种“亲子活动”不仅可以增强家庭的互动、和谐，而且对提高孩子的坚持、专注有着极好的推动作用。
Naismith篮球俱乐部要致力养成每个人都有:“3自”及“3心”
3自：自律、自信、自制。(Self-discipline,Self-confident,Self-control)
3心：恒心、决心、奉献之心。(Diligence, Determination, Dedication)
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