关于“训练”

鞠滨 2010-2-28

我们许多人对于“训练”两个字都有片面的理解。

我们所说的“训练”是计划性地达到某种特长或技术技能。但有许多教练员、教师都对“训”字情有独钟。他们在教学过程中，不断的使用训斥，责备，甚至侮辱性语言，以此来“激发”队员。殊不知这是完全违背“以人为本”的教育原则。我们的青少年，尤其是少年儿童，他们的心理受到了极大的伤害。过度的训斥，常常使得他们不知所措；常常压抑着他们的个性，危害着他们的成长。

现在，这样的教学方式一直在延续着！学校教学，体校训练都是这样的！在不知不觉中，我们的教育方式泯灭了孩子们的主观能动性和创造能力，孩子们变成了没有自主能动性的“乖宝宝”“书呆子”。

几年前，中国青少年U16男篮访美，在洛杉矶与美国当地的青少年华人球队（一些业余、自发的篮球爱好者）进行了一场比赛。在比赛中，我们的中国队的教练不停的训斥着小队员，指责这个不是，那个不是，使得这些孩子们在场上缩手缩脚、惊慌失措。而唐人街联队队员个个显得生龙活虎、灵活快速。中国的奥运后备军平均身高2米左右，比对方平均身高高出20公分。而比赛的结果却是，中国专业队20分的大比分落败！！！！！

这件事情，让我很震惊！我开始了对我们的教育方式的思考……

我们的青少年，他们虽然年纪小，但是他们一样需要被人尊重！每个小孩子有极强的个人能动性和创造能力，我们应该鼓励他们释放自己的天性，而不是用一条条的绳索去捆绑他们的自由，约束他们的思想……

在我们小飞人（爱心）俱乐部，我们要求我们每一位教练员都必须有爱心，有耐心，并且有信心！我们努力通过我们的篮球教学，使他们能享受篮球运动的快乐；使他们在繁重的学习压力下，解放心灵，并努力改变传统的教育体制给他们带来的束缚。 我们要求我们的教练员不可以用训斥、埋怨、讥讽甚至是羞辱性的语言刺激队员，诸如：“怎么这么笨？”“这都不会啊”等等。我们将竭尽所能发挥每个孩子的主观能动性，释放他们的潜能，重新树立自信、自强的特性，这是我们努力的方向。

所以我们提出了“快乐篮球，快乐人生”的俱乐部理念，我们希望通过我们的努力，把教学工作深入到思想深处。“教球育人”是我们“爱心俱乐部”每个教练员的责任。让我们共同努力！